Skip to content
Educational Portal Educational Portal
Educational Portal
Educational Portal
January 16, 2023

Studi menemukan ketidaksetaraan gender yang konsisten di antara editor jurnal ilmiah

Untuk menentukan keterwakilan perempuan di kalangan editor jurnal ilmiah -; pemain kunci dalam komunitas ilmiah yang memiliki keputusan akhir tentang makalah apa yang diterbitkan -; sebuah tim yang dipimpin oleh para peneliti NYU Abu Dhabi (NYUAD) telah menyelesaikan studi terbesar hingga saat ini tentang ketidaksetaraan gender sistemik di dewan redaksi selama lima dekade terakhir. Karena editor ilmiah membentuk isi jurnal akademik dan menetapkan standar untuk bidangnya, perbedaan gender dapat memengaruhi peluang bagi perempuan untuk menerbitkan jurnal tersebut, menerima pengakuan atas penelitian mereka, dan memajukan karier mereka.

Para peneliti NYUAD dan rekan mereka mempelajari baik komposisi gender dari dewan redaksi di lima belas disiplin ilmu dan tingkat di mana editor menerbitkan penelitian mereka sendiri di jurnal yang mereka awasi. Mereka menemukan bahwa wanita secara konsisten kurang terwakili di dewan editorial lintas disiplin ilmu, dan editor dapat menerbitkan hingga 70 persen makalah mereka di jurnal yang mereka edit sambil terus melayani sebagai editor. Namun, perempuan ditemukan lebih kecil kemungkinannya untuk menerbitkan karya mereka sendiri di jurnal mereka sendiri.

Dalam makalah berjudul Ketidaksetaraan Gender dan Publikasi Sendiri Adalah Umum di Antara Editor Akademik yang diterbitkan dalam jurnal Nature Human Behaviour, para peneliti NYUAD menggunakan alat algoritmik untuk menyimpulkan gender dari 81.000 editor yang melayani lebih dari 1.000 jurnal dan 15 disiplin ilmu selama lima dekade dan menemukan bahwa hanya 26 persen penulis dalam kumpulan data adalah wanita, dan lebih sedikit lagi wanita yang menjadi editor (14 persen) atau pemimpin redaksi (delapan persen).

Selain menjadi penjaga gerbang ilmu pengetahuan, redaksi juga aktif mencari peluang untuk menerbitkan. Sebagian besar editor adalah akademisi aktif penelitian yang melakukan tugas editorial di samping kegiatan penelitian mereka. Dengan menganalisis catatan publikasi dari 20.000 editor, para peneliti menemukan bahwa 12 persen menerbitkan setidaknya seperlima, dan enam persen menerbitkan setidaknya sepertiga, makalah mereka sendiri di jurnal yang mereka edit. Pemimpin redaksi cenderung menerbitkan sendiri pada tingkat yang lebih tinggi; ditemukan bahwa 19 persen menerbitkan sendiri setidaknya seperlima dari makalah mereka, dan 11 persen menerbitkan sendiri sepertiga dari makalah mereka. Akhirnya, dibandingkan dengan wanita, pria memiliki peningkatan yang lebih tinggi dalam tingkat publikasi mereka di jurnal segera setelah menjadi editornya.

Sementara kesenjangan gender sering diukur dalam hal jumlah kutipan, jumlah makalah, dan panjang karir, penelitian ini telah menunjukkan bahwa, setidaknya untuk pemimpin redaksi, perbedaan gender melampaui apa yang diprediksi oleh angka-angka ini. Editor sangat berpengaruh dan dapat memilih untuk membina komunitas ilmiah yang lebih inklusif dengan memilih makalah secara transparan, dan dapat mendorong dewan editorial yang lebih inklusif dengan merekrut anggota dewan dari kelompok yang kurang terwakili. Oleh karena itu, keragaman dan representasi di antara editor sangat penting.

Para editor jurnal ilmiah memiliki kekuatan luar biasa di bidangnya, secara langsung memengaruhi penelitian apa – dan peneliti mana – yang diangkat. Sayangnya, tidak semua ilmuwan memiliki kesempatan yang sama untuk menduduki posisi tersebut. Studi kami menunjukkan bahwa, terlepas dari upaya untuk meningkatkan representasi perempuan dalam semua aspek tenaga kerja ilmiah, termasuk posisi kepemimpinan editorial dalam jurnal, jelas bahwa perempuan masih sangat kurang terwakili dalam posisi kekuasaan.”


Talal Rahwan, Associate Professor Ilmu Komputer

Asisten Profesor Ilmu Sosial Komputasi Bedoor AlShebli menambahkan: “Penelitian ini juga menunjukkan prevalensi sistematis faktor non-meritokratis dalam memilih pemimpin redaksi yang merugikan perempuan. Temuan kami sejalan dengan temuan sebelumnya bahwa perempuan menghadapi hambatan tambahan untuk diakui sebagai ilmuwan elit dalam disiplin masing-masing. Penelitian di masa depan akan diperlukan untuk lebih menentukan mekanisme yang mendasari di balik temuan ini, dengan tujuan berkontribusi pada budaya editor ilmiah yang lebih adil, lebih transparan, dan lebih inklusif.”

Sumber:

Universitas New York Abu Dhabi

Referensi jurnal:

Liu, F., dkk. (2023) Ketidaksetaraan gender dan publikasi sendiri adalah hal biasa di kalangan editor akademik. Perilaku Manusia Alam. doi.org/10.1038/s41562-022-01498-1.

Education News

Post navigation

Previous post
Next post

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Recent Posts

  • 4 tren edtech SEL yang akan diikuti tahun ini
  • Soft robotic wearable dapat membantu pasien ALS dengan gerakan lengan atas dan bahu
  • Murid-murid Saya Layak Mendapatkan Ruang Kelas. Sebaliknya, Saya Mengajar Mereka di Lorong.
  • Bagaimana keringanan utang bisa menang di Mahkamah Agung
  • Penyintas Stroke Hitam Kecil Kemungkinan Diobati untuk Komplikasi

Recent Comments

No comments to show.

Archives

  • February 2023
  • January 2023
  • December 2022

Categories

  • Education News
©2023 Educational Portal