Pasar kerja akademik AS semakin dicirikan sebagai “mimpi buruk”—kelebihan pasokan lulusan doktoral di tengah banyaknya lowongan pekerjaan jalur tenurial. Database Academic Analytics terbaru, bagaimanapun, mengungkapkan bahwa permintaan untuk asisten profesor meningkat, tetapi pertumbuhannya tidak merata di seluruh disiplin ilmu.
Kumpulan data kami mencakup informasi tentang perekrutan di 391 universitas pemberi Ph.D. Secara keseluruhan, kami menemukan bahwa jumlah asisten profesor meningkat di 101 dari 154 disiplin akademik antara tahun 2011 dan 2021. Proporsi profesor di tingkat asisten (dibandingkan dengan profesor tetap dan profesor penuh) juga meningkat di 62 disiplin ilmu tersebut pada waktu yang sama. bingkai.
Di bidang STEM, profesi ilmu kesehatan, dan disiplin bisnis, permintaan untuk Ph.D baru jelas meningkat. Tetapi tidak demikian halnya dalam pendidikan, dalam ilmu sosial dan khususnya dalam humaniora, yang semuanya ditandai dengan permintaan asisten profesor yang stabil atau menurun. Data kuantitatif skala besar seperti ini memberikan konteks berbasis bukti yang tak ternilai tentang bidang beasiswa di mana institusi menginvestasikan jalur fakultas baru, masalah yang menarik bagi dekan sekolah pascasarjana dan rektor.
Data baru, yang dijelaskan di bawah ini dan tersedia untuk umum, sebagian besar melengkapi Survei Perolehan Doktor dari National Science Foundation. SED menunjukkan bahwa universitas Amerika memberikan 55.283 gelar doktoral pada tahun 2020—15 persen lebih banyak dari satu dekade sebelumnya. Tetapi pertumbuhan doktor yang diberikan tidak seragam di seluruh bidang studi: disiplin pendidikan dan humaniora mengalami penurunan dalam pemberian doktor, sementara jumlah doktor ilmu teknik dan pertanian tumbuh lebih dari 30 persen selama 10 tahun.
Data kami menegaskan penurunan pasar kerja akademik humaniora yang terdokumentasi dengan baik selama dekade sebelumnya, mengungkapkan bahwa jumlah asisten profesor di universitas pemberi gelar Ph.D. di bidang humaniora menurun sebesar 16,8 persen antara 2011 dan 2021. , bagaimanapun, mengalami pertumbuhan populasi di tingkat asisten profesor. Secara khusus, studi gender, studi humaniora umum, dan musik semuanya menambah jumlah asisten profesor, tetapi semua disiplin ilmu humaniora kecuali musik mengalami penurunan jumlah asisten profesor, menunjukkan lambatnya perekrutan sarjana junior baru bahkan dalam disiplin ilmu humaniora yang mengalami pertumbuhan. Bidang humaniora tidak sendirian: banyak disiplin ilmu pendidikan dan ilmu sosial dan perilaku juga ditandai dengan penurunan pangsa profesor di tingkat asisten, jumlah asisten profesor atau keduanya.
Ilmu biologi dan biomedis terdiri dari bidang pertumbuhan dan bidang penurunan jabatan asisten profesor. Ini mengejutkan mengingat pertumbuhan keseluruhan dalam Ph.D biosains yang dilaporkan dalam SED. Data kami menunjukkan bahwa proporsi asisten profesor yang menyempit di beberapa disiplin ilmu biomedis dan biologi—misalnya, dalam biologi struktural dan biofisika—dibandingkan dengan pertumbuhan yang luar biasa baik dalam jumlah maupun proporsi asisten profesor di bidang biosains lain seperti neurobiologi dan kognitif. sains. Sumber data kami tidak melacak pertumbuhan industri biotek atau posisi pascadoktoral, tetapi biosains dicirikan oleh jumlah pascadoktoral yang besar dan terus bertambah dibandingkan dengan bidang luas lainnya. Investigasi di masa depan mungkin bertujuan untuk memahami apakah peningkatan ketersediaan posisi pascadoktoral telah mempersempit jumlah asisten profesor yang tersedia di beberapa bidang biosains dan/atau jika perpanjangan karir di bidang ini berkontribusi pada penurunan jumlah asisten profesor.
Selain sebagian besar bidang STEM, disiplin bisnis (dengan pengecualian administrasi bisnis) menambah jumlah asisten profesor, khususnya di bidang akuntansi, keuangan, pemasaran, dan sistem informasi manajemen. Populasi asisten profesor ilmu pertanian juga tumbuh, termasuk peningkatan 33,5 persen dalam jabatan profesor asisten ekonomi pertanian. Di semua disiplin profesi kesehatan, populasi asisten profesor tumbuh lebih dari 10 persen, termasuk peningkatan luar biasa lebih dari 50 persen di bidang keperawatan, farmasi, dan kesehatan masyarakat.
Kumpulan data yang kami analisis tidak memperhitungkan beberapa faktor yang mungkin memengaruhi pasar kerja akademik untuk sarjana karir awal. Khususnya, pandemi COVID-19 menyebabkan pembekuan perekrutan di banyak universitas AS, yang dampaknya tampak jelas dalam penurunan jabatan asisten profesor baru pada tahun 2020 yang terlihat dalam data kami. Efek jangka panjang dari kebijakan COVID-19 di pasar akademik belum diketahui. Sumber data kami tidak berisi informasi tentang tren perekrutan fakultas tambahan dan non-tenure-track, atau, seperti yang telah dibahas sebelumnya, pada posisi penelitian postdoctoral. Banyak lulusan juga melanjutkan karir di luar akademi, dan laporan yang lebih lengkap tentang pasar kerja fakultas harus mempertimbangkan faktor-faktor ini dan lainnya yang memodulasi penawaran dan permintaan untuk jabatan profesor. Akhirnya, kami hanya menjelajahi universitas pemberi Ph.D.; pendekatan yang lebih luas dengan mempertimbangkan jenis lembaga lain (misalnya, perguruan tinggi seni liberal, perguruan tinggi komunitas, dan lembaga tingkat master) diperlukan untuk memahami gambaran lengkap perekrutan akademik.
Secara umum, pertumbuhan pasar kerja untuk asisten profesor di universitas riset Amerika tidak merata. Di bidang STEM, profesi ilmu kesehatan, dan disiplin bisnis, permintaan untuk Ph.D baru semakin meningkat. Tidak demikian halnya dalam pendidikan, ilmu sosial, dan humaniora, yang semuanya ditandai dengan jumlah dan proporsi asisten profesor yang stabil atau menurun. Yang penting, tren ini konsisten di seluruh jenis institusi, menunjukkan perubahan mendasar di akademi riset Amerika yang sangat mendukung karyawan baru di bidang STEM, bisnis, dan profesi kesehatan. Kami memeriksa data khusus untuk institusi dari klasifikasi Carnegie yang berbeda, dan untuk institusi publik dan swasta, sekolah Ivy-plus, dan anggota Asosiasi Universitas Amerika. Dalam semua kasus, kami mengamati tren keseluruhan yang sama. Nuansa kebijakan untuk mengadaptasikan program pascasarjana dengan permintaan sarjana baru akan diperlukan dengan mempertimbangkan perubahan prioritas perekrutan universitas riset.