Saat kami melangkah maju ke tahun baru, EdSurge merenungkan cerita yang kami bagikan dan hit terbesar tahun 2022.
Kami menerbitkan banyak cerita tentang penderitaan guru saat ini, termasuk penyelidikan terhadap pengalaman para pendidik yang masalah kesehatan mentalnya mendorong mereka keluar dari profesinya dan kehidupan guru yang melakukan banyak pekerjaan untuk memenuhi kebutuhan dasar mereka. Kami menyelami peran guru dalam pengambilan keputusan edtech dan penggunaan bukti dalam pengembangan teknologi pembelajaran. Kami mengeksplorasi upaya baru oleh distrik sekolah untuk mengatasi kekurangan staf dan dampak lain yang sedang berlangsung dari pandemi, termasuk minggu sekolah empat hari dan program pengajaran yang lebih fleksibel dan bergaji lebih baik.
Cerita favorit pembaca kami mencakup beberapa bagian yang disebutkan di atas ditambah beberapa lainnya, mulai dari esai orang pertama dari guru kelas hingga cerita yang dilaporkan secara mendalam dari jurnalis staf kami.
Apa yang muncul dari daftar cerita paling banyak dibaca tahun 2022 adalah tema yang jelas: Pengajaran sedang mengalami krisis. Judul di bawah ini mencakup istilah-istilah seperti kelelahan, demoralisasi, kesehatan mental, kehancuran, berhenti, mengundurkan diri, pergi, bertahan, dan bertahan.
Pada tahun 2023, kami berupaya membongkar tantangan yang kompleks dan terus-menerus ini—serta menggali beberapa solusi yang penuh harapan juga. Terima kasih, seperti biasa, untuk membaca.
10 Cerita K-12 Paling Populer, dalam Urutan Menurun
10. Pendidik Tidak Perlu Mengatasinya. Mereka Perlu Melawan.
Oleh Jennifer Yoo-Brannon
Sebagai seorang pelatih instruksional, percakapan Jennifer Yoo-Brannon dengan para pendidik menjadi semakin sulit akhir-akhir ini, karena semakin banyak guru yang menyerah di hadapannya dan secara terbuka mempertimbangkan untuk meninggalkan profesinya. Namun alih-alih membantu mereka mengatasinya, dia menulis bahwa harapannya bagi setiap pendidik adalah menemukan komunitas perlawanan saat mereka membutuhkannya. Apa yang benar-benar dibutuhkan pendidikan, katanya, adalah agar para guru berkumpul bersama, saling menegaskan pengalaman dan menantang sistem ketika sistem itu tidak melayani mereka.
9. Orang Tua dan Pembuat Undang-Undang yang Peduli: Inilah Yang Sebenarnya Akan Anda Lihat di Kelas Saya
Oleh Jennifer Yoo-Brannon
Ketika RUU yang diusulkan di Iowa menyarankan untuk menempatkan kamera di ruang kelas, guru dan rekan penulis Voices of Change 2021-2022 Jennifer Yoo-Brannon bertanya-tanya perangkat apa yang sebenarnya akan ditangkap oleh perangkat semacam itu. Sebenarnya, dia menyadari, bahwa dia sering menyimpang dari rencana pelajaran dan bekerja di luar tugas pekerjaannya, untuk mempersiapkan siswanya “untuk mengubah dunia, untuk menavigasi hal yang tidak dapat diprediksi dengan pemikiran kritis dan ketahanan.” Dalam karya ini, dia menjelaskan apa yang akan benar-benar dilihat oleh orang tua dan anggota parlemen di dalam kelasnya.
8. Guru Bangsa Kita Bergegas Bertahan Hidup
Oleh Emily Tate Sullivan
Kita semua tahu gaji guru rendah, tetapi tahukah Anda bahwa hampir satu dari lima guru memiliki pekerjaan sampingan selama tahun ajaran? Selama investigasi empat bulan yang diterbitkan bersama dengan Mother Jones, reporter EdSurge Emily Tate Sullivan berbicara dengan lebih dari 30 guru yang merangkap sebagai pengemudi rideshare, pekerja makanan cepat saji, bartender, dan agen real estat. Melalui wawancara ekstensif ini, serta analisis data studi termasuk penelitian yang belum pernah dipublikasikan tentang pekerjaan sampingan guru, Tate Sullivan menjelaskan bagaimana dan mengapa dinamika ini menjadi hal biasa di AS.
7. Kepala Sekolah Berada di Ambang Kehancuran
Oleh Emily Tate Sullivan
Sekitar 85 persen kepala sekolah mengatakan bahwa mereka mengalami stres terkait pekerjaan, dan hampir setengahnya menghadapi kelelahan setelah menghadapi trauma secara pribadi, atau menyerap trauma dari staf, siswa, dan keluarga mereka selama dua setengah tahun terakhir. EdSurge berbicara dengan beberapa kepala sekolah tentang seperti apa sekolah bagi mereka akhir-akhir ini, dan strategi apa yang mereka gunakan—atau dapat digunakan—untuk meningkatkan kesehatan mental dan kesejahteraan mereka.
6. School Hall Pass Menjadi Digital. Apakah Itu Hal yang Baik?
Oleh Jeffrey R. Young
Semakin banyak sekolah yang mengadopsi sistem akses aula elektronik yang telah membawa inovasi digital ke proses yang tampaknya sederhana bagi siswa untuk mendapatkan izin masuk ke kamar mandi, perpustakaan, atau kantor lainnya. Tetapi beberapa pendukung privasi digital khawatir bahwa izin aula digital dapat menciptakan lingkungan sekolah yang menindas.
5. Bisakah Sekolah Empat Hari Minggu Mencegah Guru Keluar?
Oleh Nadia Tamez-Robledo
Dalam upaya untuk mengatasi kelelahan guru dan menarik bakat baru, beberapa distrik sekolah telah mengadopsi empat hari minggu sekolah. Setidaknya satu telah menemukan cara untuk memberi guru hari libur ekstra sambil menjaga siswa di sekolah sepanjang minggu. Bisakah minggu kerja yang lebih pendek mencegah pendidik berhenti?
4. Mengajar Membuat Hatiku Hancur. Makanya Saya Resign.
Oleh Natalie Parmenter
Setelah 10 tahun yang paling baik di kelas, tahun ajaran 2021-22 lebih dari yang Natalie Parmenter bisa—atau ingin—ambil, dia menulis untuk EdSurge. Meskipun dia mencintai murid-muridnya dan merasa mengajar adalah panggilannya, dia lelah dengan betapa politisnya pekerjaan itu dan frustrasi dengan harapan terus-menerus bahwa dia harus melakukan lebih banyak dengan lebih sedikit. Maka, dengan patah hati, Parmenter mengundurkan diri.
3. Pengajaran Harus Menjadi Lebih Fleksibel Sebelum Berantakan
Oleh Simon Rodberg
Bisakah profesi guru bertahan di masa sulit yang kita alami sekarang, setelah bertahun-tahun kelelahan karena pandemi dan puluhan tahun diremehkan? Tidak, kecuali itu menjadi lebih fleksibel, kata penulis dan mantan pendidik Simon Rodberg. Guru membutuhkan lebih banyak waktu untuk diri mereka sendiri, dan itu mungkin melibatkan perubahan tampilan hari sekolah. Dia membagikan saran-sarannya di luar kotak dalam sebuah esai.
2. Krisis Kesehatan Mental Menyebabkan Guru Berhenti
Oleh Stephen Noonoo
Lesley Allen mengalami serangan panik di tempat kerja. Begitu pula Stephanie Hughes. Dan Holly Allen. Apa kesamaan ketiganya? Mereka adalah mantan guru yang meninggalkan pekerjaannya setelah mengalami krisis kesehatan mental—dan mereka tidak sendirian. Dalam fitur yang diterbitkan bersama dengan The New Republic, kami melihat tekanan luar biasa yang dihadapi para guru saat ini, dan apa artinya bagi masa depan pendidikan.
1. Guru Amerika Tidak Kehabisan Tenaga. Kami Demoralisasi.
Oleh David Stieber
Dalam karir mengajarnya selama 15 tahun, David Stieber telah kehilangan siswa karena kekerasan senjata, melihat anak berusia 7 tahun memohon agar sekolah tidak ditutup dan menempelkan ubin asbes yang rusak yang tidak dapat dilepas. Pekerjaan ini tidak membuatnya lelah, tetapi dia mengalami demoralisasi oleh ketidakadilan dan ketidakadilan yang sistemik. Guru, tulisnya, tidak hanya menginginkan perbaikan. Mereka ingin menjadi bagian dari pencarian solusi.